黑龙江建筑职业技术学院市政与环境工程系，一支由52名教师组成的团队，其中39名为中共党员，汇聚了国家级教学名师、国家级专业带头人、省级教学名师和教学新秀等优秀人才，“双师型”教师比例高达100%。该团队以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持师德师风“第一标准”，致力于培养“四有”好老师，实现“经师”与“人师”的统一。

  一、强基固本，建章立制 —— 夯实师德制度建设基础

  团队注重强化组织领导，完善师德师风制度，以党建带动内涵建设，引领改革发展。制定并执行一系列师德建设制度，如长效机制、考评方案、失范查处制度、先进评选与奖励办法等，推动师德建设常态化、长效化。将教师党支部建设与师德建设相融合，发挥党支部战斗堡垒和党员先锋模范作用，利用党建活动载体、支部书记讲党课等方式进行师德教育。成立师德建设工作组，党政齐抓共管，各科室、教研室协同联动，形成制度约束、关键少数引领、最小单元落实的工作格局。团队思政建设成果丰硕，荣获多项国家级、省级荣誉。

  二、立德树人，教育引导 —— 塑造匠心师德体系

  团队构建“1133”师德建设体系，即一个根本任务、一个中心、三个工程、三项工作。将立德树人作为根本任务，服务学生和社会为中心，实施师德师风建设、教师职业素养、业务能力提升三大工程，抓好组织机构建设、师德师风制度建设、活动载体建设三项工作。具体做法包括：在教职工培训中融入师德教育；营造尊师重教氛围，厚植师德文化；严守师德红线，对师德师风问题“零容忍”；推进“138N”三全育人体系构建，关注学生成长，铭记培养能工巧匠、大国工匠的使命和责任。匠心育人成效显著，学生在各类比赛中获奖200余项，毕业生就业率稳定在93%以上。

  三、头雁引领，思政开路 —— 示范职教师德内涵建设

  团队充分发挥“头雁效应”，将师德教育与专业发展深度融合。为青年教师配备“师带徒”师德、专业双导师，强化教育培养。发挥省师德先进个人、国家教学名师的示范作用，每年为教师讲授师德课程。规范教学、管理全过程，推进课程思政建设，挖掘专业课程的思政育人元素。师德内涵建设带动高质量发展，为职教示范。市政工程技术专业群是国家“特高”专业群建设单位，建筑设备教师教学团队是首批国家级职业教育教师教学创新团队。多个专业位列全国排名第一，获得多项国家级、省级教学成果奖。

  四、甘于奉献，提质增效 —— 助力振兴师德特色建设

  团队将师德建设与服务社会相融合，探索特色评价办法，建立“服务社会、践行师德”档案。践行“两山”理论，赋能龙江乡村振兴，构建“赋能振兴+”职业教育服务体系。利用人才优势构建“寒区特色+”服务新格局，支撑地方行业、优势产业发展和生态文明建设。下沉企业、县乡村建立“校企地合作共同体”，打造“职教集团+产业学院+N”新模式，融入地方经济社会发展。全面提升培养模式、人才质量、科研水平厚度，探索符合龙江经济发展规律的“龙建院”方案。每年为社会培训一线施工人员万余人次，完成多项设计、技术服务项目，实现产值千余万元。

  黑龙江建筑职业技术学院市政与环境工程系团队在师德建设方面取得了显著成效，为职业教育新发展提供了有力支撑和示范引领作用。