研发浸芽污水处理设备 专业服务水体污染难题

   种子在浸芽催种的时候，都需添加一定的化学药剂来进行消毒杀菌，来保证种子的成活率，在种子浸泡完后，浸泡过的水就变为了污水，污水内含有一定的化学试剂，当地农户保护环境的意识相对淡薄，大部分都是浸泡完后直接排放，直接排放对当地的环境污染十分巨大，所以亟需对浸泡过种子的水进行处理,处理达标后方可进行排放。黑龙江青青环保有限责任公司委托市政与环境工程系研发黑龙江省水稻浸种催芽污水处理工艺、设备，成立研制组在行知楼水质检测实验室进行反复实验，研究多种药剂的投加量、投加方式，最终研制出经济高效的处理设备。浸种催芽污水处理设备的研制是黑龙江清清环保有限公司委托我院研发的设备，委托咨询费200万元，其研究成果在黑龙江省七星农场、建三江农垦局勤得利农场得到应用，销售额达到196.5万元。支持地方经济发展，保障青山绿水黑土不被污染，保证生态环境与人类生产的和谐。

科研团队工作

服务教师科研能力提升

  教师是教科研活动的主体。只有提高教师的主动性、积极性，依靠教师，群策群力，教育科研活动才能产生更好的效果。做一名研究型的教师，是现代教师专业化发展的必然选择，  也是教师终身学习化的工作特征。着力从教师的专业能力和科研能力两个方面人手，鼓励教师积极参与教育科研、应用科研活动，充分发挥教师在教科研活动中的主体作用。

  在应用科研上，通过社会服务、企业合作、学校合作共同开展科学研究。教师团队与哈尔滨工业大学共同完成“供水管网盲端支管污染空腔流动与传质耦合机制及改善”国家自然基金项目、“供水管网末端污染物扩散实验及模拟”黑龙江省自然基金项目、浸种催芽污水处理工艺研发校企合作项目，极大增强了教师的应用科研能力。

  在教学科研上，主要开展了黑龙江建筑职业技术学院课程思政工作坊培训、校企双元合新型活页式、工作手册武教材开发实践与案例分享、创新创业指导师培训等教材、教法改革的学习，教师的科研能力得到大幅提高，先后申请或完成了省级课题《基于大数据的在线学习行为分析》、《高职建筑设备类专业课程体系接轨1+X证书构建与应用研究》、《基于“BIM技术及互联网 ”<市政工程识图>课程教学改革研究》、《基于成果导向高职市政工程技术专业课、训、证一体化人才培养模式研究与实践》、《“1+X”背景下高职院校“三全育人”微观体系的研究与实践》、《基于“1+X”证书的高职院校道路桥梁工程技术专业人才培养模式研究与实践》、《高职院校环境工程专业工匠型人才培养创新实践研究》等一批科研项目。近期获得发明专利授权5项、实用新型专利授权15项、软件著作权31项，参编行业标准5项、19本教材入选国家“十四五”规划教材。