黑龙江建筑职业技术学院建筑信息模型制作与应用领域国家级职业教育教学创新团队共有成员20人，中共党员16人，其中国家“万人计划”教学名师1人，国家级专业带头人4人，省级教学名师5人，省级教学新秀1人，教授4人，教授级高级工程师1人，副教授3人，高级工程师 2人，博士研究生3人， “双师型”教师达到100%。形成一支师德高尚、教学经验丰富、实践能力强、专兼结合的思想高、师德高、素质高、水平高、绩效高的国内一流“双师型”教学创新团队。

  头雁风采：为党育人，为国育才

  黑龙江建筑职业技术学院建筑信息模型制作与应用领域国家级职业教育教学创新团队带头人、国家万人计划教学名师边喜龙教授是“中国特色高水平专业群A档”市政工程技术专业群建设负责人、市政工程技术专业国家级优秀教学团队负责人，给排水工程技术专业省级优秀团队负责人，住建部高职高专教育土建类教学指导委员会市政工程类专业分指导委员会副主任委员；全国职业院校技能大赛赛项专家组专家。边喜龙教授是全国职业教育先进个人、黑龙江省高校师德先进个人、黑龙江省高校优秀共产党员标兵。“带领团队发展，奉献祖国建设事业；坚守三尺讲台，让每一名学生健康快乐成长，为祖国培养栋梁之才”是边喜龙教授一生的追求，他是学生学习知识、锤炼品格、创新思维的引路人。

  师德师风：心有大我，至诚报国

  黑龙江建筑职业技术学院建筑信息模型制作与应用领域国家级职业教育教学创新团队坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，教师秉承“学高为师，身正为范”的理念，教学相长，积极投身社会服务，承担国家、省自然科学基金，教育部、教育厅、行业学会、协会等项目建设，取得一系列重大成果。老师们坚持教书育人、无私奉献，成为 “四有好老师”，培养学生成为“德能兼融，行知合一”的社会主义建设者和接班人。

  教育教学：立德树人，教书育人

  黑龙江建筑职业技术学院建筑信息模型制作与应用领域国家级职业教育教学创新团队围绕“立德树人”根本任务，全面推进三全育人，时刻铭记培养能工巧匠、大国工匠的国家使命和社会责任。建设基于“共享、并行、互选”的原则，构建成果导向一体化课程体系。对接国家职业标准、国家专业教学标准构建课程体系，结合“1+X”证书制度，整合专业群核心课程，建设工作过程导向“全建设周期”课程，构建“共享、并行、互选”成果导向一体化建筑设备工程技术专业（群）课程体系。“共享”——职业成长教育课程平台、专业基础课程平台共享、专业核心课程部分共享，通过职业成长教育课程使学习者提升综合素质和职业素养；专业基础平台课程使学习者掌握职业岗位所必备的基本素质、基础理论和基本技能；核心技能课程使学习者掌握专项技能，“并行”——专业群内专业教学同步并行开展教学组织活动，“互选”——群内多门特色课程模块互选，使学习者具备解决综合问题的能力、可持续发展的能力、职业迁移能力和创新创业能力。该课程体系为学生辅修第二专业、专业互通等提供有力保障。开发基于工作任务引领，按照“设计、施工、管理”工程建设项目“全建设周期”的理念开发模块化核心课程，实施协作共同体模块化教学，按照工程项目设计、施工、管理的全过程，校企合作开发课程，序化教材内容，引入“四新”，按工作任务整合知识和技能，使用新型活页式、工作手册式教材并配套开发信息化资源。

  黑龙江建筑职业技术学院建筑信息模型制作与应用领域国家级职业教育教学创新团队成员上课不少于200学时/年。团队主持国家级教学资源库2个；国家级精品课1门、国家精品资源共享课程1门、省级精品在线开放课程7门、省级“课程思政”建设示范课程1门;获得省级教学成果一等奖1项。省级教师教学能力大赛1等奖获奖1项、三等奖1项，省级微课大赛获奖1项。

  科研创新：敢为人先，开拓创新

  黑龙江建筑职业技术学院建筑信息模型制作与应用领域国家级职业教育教学创新团队主编立体化教材8门，专业规划教材10部；《建筑供电与照明工程》获首届黑龙江省优秀教材特等奖、《综合布线技术与通信网络》获首届黑龙江省优秀教材二等奖。建筑设备工程技术专业、建筑电气工程技术专业通过《悉尼协议》国际工程专业认证。参与国家教学标准4部，参与编写省级标准3部。发表论文39篇，其中核心论文、EI论文4篇；科研立项11项，1项为教育部科研课题，3项为省级重点课题；专利30项，其中发明专利10项。全国大学生创新方法大赛三等奖1项，省级技能大赛特等奖1项，一等奖2项，行业技能大赛一等奖1项、三等奖4项。

  实践实训：知行统一，服务社会

  黑龙江建筑职业技术学院建筑信息模型制作与应用领域国家级职业教育教学创新团队建设开放性公共技能实训基地,满足教学以及社会开放性和公共服务功能。建设具有“教学、培训、科研、生产、社会服务”五位一体功能的建筑设备类专业群产教融合开放性实训基地。形成由演示实践教学、基本技能训练实践教学、工程项目实训实践教学、建筑智能化实训基地四个层面的基地建，为教学、实习实践、培训、科研等提供整套实践教学平台。尤其由联合国环境署牵头、《蒙特利尔议定书》多边基金赠款的项目——中国制冷维修行业良好操作区域级培训项目落地建筑设备群基地，面向社会开展职业岗位培训、企业员工技能培训和职业资格考核鉴定工作，进行技术开发、生产及新技术的应用推广等活动。